第二章 有人快要死了

    人為什麼要裝逼因為逼就在那裏。茶壺小說網 www.chahu123.com——裝逼者語錄。

    又是平淡的一天，就如同往常所有平淡的日子一樣，沒有外星人，沒有超能力，沒有神仙，也沒有妖怪，甚至連持刀歹徒都難得一見。今天和昨天沒什麼不同，今年和去年沒什麼不同，明年也是如此。

    偶爾路邊出現爭執，那些膀大腰圓的大漢相互推搡，嗓門很大，動作因生疏而顯得滑稽。大城市裏的人，很多人這輩子打過的架，都可以板着手指數出來。而難得的一次推搡，大概就足以算作他個人生涯中激動人心的時刻之一。

    平淡如水，而流水易逝，一轉眼你又浪費了幾秒鐘時間。

    班主任還在說着事，新學期開學諸事繁雜，但每年也都差不多。班長和副班長站在身前，頻頻點頭。不過細看之下，身為女生的班長似乎心不在焉，倒是副班長表情認真，仿佛是即將出征的大將。

    「班長」班主任忍不住叫了她一聲。

    「是。」班長回過神來。

    「你在想什麼呢」

    「沒，沒有啊。」班長急忙低下了頭，顯得有些緊張。

    「那我剛剛交代的事情……」

    「嗯，我知道了。統計社團人數，早晚自習清點人數，讓他們保持安靜，我一會兒先去把名單打出來。還有一個測試問卷讓他們做，問卷答案讓他們全填好的……」班長當即滔滔不絕的複述出來。

    「好了好了。」班主任伸手打斷。這位女生也不是第一天認識了，事實上她幾乎每時每刻都處於恍惚狀態，不論是上課還是下課。當然大學上課大多恍惚，只是偶爾在恍惚中，她還能指出老師的錯誤，這就令人震撼。而且往往她一開口，全班都嚇醒。

    從小到大都是如此，也只有幾次老師故意刁難，拿超綱題目來問她，或者至少十多分鐘才能解出的複雜題目，讓她當場心算之外，她都能遊刃有餘。最終，她會以全年級全科第一的成績，讓所有老師閉嘴。

    成績方面，勉強可以解釋為她提前預習了，或者請家教了。但日常生活中也是如此，就很難解釋了。不論說什麼事還是探討什麼問題，大多數時候她都表情恍惚，但卻對答如流。

    有人認為她表情管理有問題，有人認為她的恍惚是裝的，為了賣萌，但事實上，她真的是在恍惚。

    仿佛是某種天賦，腦子裏有幾套系統，可以多線並行。她只需要把其中一套系統用來對外反應就可以來，甚至有時候這套對外的系統，還是切後台運行的。

    就在剛才，她腦子裏想的是：班主任是不是每年都說一樣的話如果是的話，那沒必要由人來說，可以放一個機械人在這裏，設定好開始復讀就可以了。

    嗯，可以弄一個ai，再把班主任的音元都錄進去，反正每年乾的活都大同小異，眼下各種人臉識別的科技，對各種可能出現的問題提前預製好應對方法，最壞的情況可以直接聯繫家長。這樣想來，ai應該可以勝任大部分的工作。剩下一點小事讓人類來查漏補缺就行。

    可惜ai太難了，我還不會弄。群里雖然有大佬，但估計也不會給我研究這個。要是我會就好了，到時候可以給班主任做一個等身的複讀機，趁着教師節送給她。一定很好玩

    「你在想什麼呢」

    「沒，沒什麼。」（我要是直接把想法告訴她，一定會嚇到她的吧）

    「那我剛剛交代的事情……」

    「嗯，我知道了。首先……」（突然發現，我這個班長也不過是一個複讀機，或者傳聲筒。或許我應該先給自己做一個ai機械人）

    「好了好了，」班主任話題一轉，終於說了一件新鮮的事，「你們知道嗎我們班有一個男同學，他全家都去世了。」

    「啊」兩人都驚訝，班長也是難得從恍惚狀態中出來。

    「看來你們還不知道，我也就告訴你們兩個，先別傳出去。免得對他心理造成壓力。」班主任先警告。

    「好的。」兩人皆點頭。

    「他是夏張斯，據我所知，他的家庭應該還算和睦，突然去世估計對他打擊不小。你們稍稍看着點，一旦有出現什麼問題，馬上匯報給我，或者匯報給學校的心理老師。」

    「好的。」

    「他平時有什麼要好的朋友嗎」班主任又問。

    「好像沒有吧」「印象中，他好像都是一個人玩。」兩人得出一樣的結論。

    「為什麼」班主任下意識問，「難道就因為他長的丑嗎」

    「可能性格孤僻吧」

    「好吧，總之你們注意一點，說話一定要委婉，要高情商，知道嗎」班主任教導道。

    副班長想了想，還是問：「老師，我想問他們的死因是」

    「車禍。」

    副班長緊縮眉頭：「那是……意外嗎」

    「那當然是意外啦，還能是啥」班主任理所當然的回答，「你電視劇不要看太多了。」

    「好，好吧。」副班長依然緊縮眉頭，顯然他腦子裏已經在推演什麼兇殺案了，只是不想在嘴上爭辯。

    班主任也看得出來，當即提醒班長：「我們的副班長腦子有時候會抽住，你得看着點。這事情不是開玩笑的，這年頭有些學生心理脆弱的很，弄不好真的會出問題的。你們兩個的成績是很好，但辦事的能力也很重要，知道嗎」

    「是，老師。」班長難得認真回答。

    班主任不由好奇，她還是第一次見到這麼認真的班長，想了想不由多問一句：「你有什麼計劃嗎或者你打算怎麼說你先說給我聽聽。」

    班長沉思片刻，然後自信抬頭：「首先，我們應當保證他的生命安全。首先要想辦法收走他手裏的尖銳物品，僅留下最低限度的筆等文具。不論上課還是下課，應想辦法讓他儘可能遠離走廊和窗戶，副班長帶幾個男生長時間若即若離的跟着。而且副班長身上應該常備麻繩一捆，一旦他有跳樓或者自殘跡象，馬上要撲上去捆起來。」

    副班長點頭同意：「我去找體育老師要跳繩的繩子。」

    「但他是走讀生，不在校期間我們就沒辦法了。要麼找個什麼藉口把他強制留在學校就說是校長命令。要麼，副班長找個藉口住到他家裏去，比如半夜吃燒烤錯過了寢室關門時間之類，他家還蠻大的。」班長接着說。

    這次，副班長皺眉不語，顯得十分為難。

    「當然事事不可能做到完美，我們只是盡力而為。在保證他生命儘可能安全的前提下，我會對他進行儘可能細緻的觀察。我上課的時候，會用小鏡子反光觀察他的表情。我會根據他中午吃飯的剩飯情況，吃飯速度，飲食習慣，綜合繪製圖表，以此分析他的心情。我還會在他周圍故意撒些灰塵，讓他走路留下腳印，然後估測其步幅大小，來推測其身體狀況和心情。我還會在他身邊講笑

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